学习之星

JJ 6岁

在读年级:一年级

学习时间:1年半

 

 

今天为大家介绍的是JJ小学员

4岁多一点的时候,JJ来到久伴英语开始学习英文,那时候听不懂,只能简单的模仿外教。一年半后,6岁的JJ已经可以用“交流”而非“被灌输”的方式和外教进行对话。

 

上课时她在坐位上晃来晃去,时而大笑,时而认真,有时候会突然跳起来,跑到摄像头范围内的一米以外的墙壁白板上,两笔画出一个什么蔬菜来让外教跟同伴猜这是什么。低龄孩子往往自主学习的能力比较弱,而JJ却能呈现出如此“投入”的状态,这位妈妈有什么教育秘籍呢?

 

晚上8点半,久伴君打电话给JJ妈妈时,她正带着孩子练钢琴。在结束一天忙碌的工作之后,督促孩子的功课,检查作业、陪伴玩耍到催促孩子休息,JJ妈妈将一切安排的井井有条。确实,每一个优秀的孩子背后,都必定有一位全力以赴的家长。而JJ在英语上的点滴进步,少不了妈妈的每一分付出。

 

在看采访之前,先看一段JJ配音的小动画吧

 

 

我是广东人,我们家只有我一个人讲广东话。孩子出生以后,爷爷、奶奶、爸爸,大家都用普通话和她交流,所以JJ最早先是学会了普通话。但是我发现,虽然只有我一个人坚持用广东话和她交流,她还是很快就学会了广东话,基本的听和说都没有问题。

 

这个时候我意识到孩子越小学语言越快。所以在她大班的时候,我就开始物色一些英语机构,希望在她上学之前可以打一些基础。

 

因为我自己是做marketing工作的,知道marketing能有多大的费用。有时候广告投入的多,用在教研方面的费用反而就没有那么高。所以我并没有简单的看哪一家名气大就选择哪一家。

 

我先是在知乎啊,各种网上查找了很多的相关资料,主要是大家对这些培训机构的评价怎么样,以及有什么删选标准。最后我就定下了几个衡量标准,我想我一定要找固定外教和固定时间的。

 

我试听了好几家的课,一对一机构和久伴英语一对二,这几个平台的课我都有去试听过。在和他们的课程顾问沟通过程中,我发现只有久伴英语是全部满足的。

 

有一家的顾问聊天时和我说:我们是随时随地可以约课的,但是如果你想固定也是可以的。如果你想要同一个老师的话你就提早预约吧。提早预约的话每一次都是那个老师。但是我觉得每一次都需要去预约太麻烦了。

 

当然也有人和我说,不同的老师有不同的风格。但是我觉得这个适合大人的。小孩子没有自主能力。你给她固定下来了,什么时候应该做什么事了。她反而会有一定的习惯。就像当初帮她选择幼儿园一样,你希望幼儿园的师资是固定的,不希望每天换老师,那选线上外教也是一样的。

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兴趣+坚持

 

久伴英语虽然名气不是很大,但是课件做得很不错。里面有很多互动的内容,再加上外教会去引导孩子,对她说的内容作出反应,所以JJ她现在对英语的兴趣非常的高。

 

她现在的学校,星期五有一个兴趣班,里面有很多很多,各种各样、稀奇古怪的培训班,比如:煮饭、锯木头、滑轮、体操、舞狮、茶艺等等,有些我自己都很想去上。但是JJ居然说,妈妈我喜欢和外教讲英文,我要报外教的英文课!

 

对她来说,英语课和学校里其他的课程不一样,没有那么的严肃,更多的像是有一个大朋友和一个小朋友,在课上和你玩。

 

而我们做为家长,要做的就是坚持孩子尽量的不缺课。虽然我们每一年都会有外出,但我都会让孩子按时上课。有一次带着JJ去北京旅游,她就在课堂上和Mark老师说,老师我在北京,我最喜欢天安门。她就很喜欢这样上课。

 

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时间看得见

 

现在JJ非常的自信。她现在上了一年级,有几节课也是外教给她们上的,然后她回来会和我说:外教说的话我都听的懂,外教的要求我都会做,但是很多小朋友都不知道。在班里面她的英文比其他的小朋友要好。

 

过年期间,我带JJ去拜年。有一个大姐姐知道她在学英语,就和她说,我们来聊聊天吧。她说好呀,然后就和人家用英语聊天,一点也不胆怯,发音标准,开口就把人家惊呆了。而那个大姐姐,大学毕业已经2年了。

 

在家里,JJ也会很自豪的说,我可以去美国,和别的国家的人沟通,但是爸爸不会。所以,英语好,让JJ拥有的自信,是超过我的想象的,对她以后的人生,都能产生很正面的影响。

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