姓名:然然 
年龄:3岁6个月
在读年级:L2
学习时间:一年
 
教研老师的评价:
1.小朋友表现出了语言学习黄金期的优势,可以把课堂知识灵活的再加工利用,并通过玩具这种轻松愉快的方式,积极主动、自然地表达出来。
2.多才多艺的然然还演绎了两首英文歌曲,英文歌曲这种形式不仅把语言学习变成了快乐的事情,更可以非常好的内化语言能力,也是学习语言的好方法哦。

本文由然然妈妈
久伴君一起撰写
 
“家”是最好的启蒙场所
 
孩子是从两岁半开始系统的学习英语,在报名久伴之前其实孩子在一岁左右能够会说一些话的时候,我就已经开始给她讲一些英文绘本,或者是让然然听一些英文儿歌,利用日常生活中的一些物品或者玩具,来让然然指认点读。
 
然然现在上幼儿园了,有时候在幼儿园里面学儿歌、或者老师教的单词,她每次都学得特别快。

  
 
而且然然现在可以很自然的用英语来表达她的想法了,会时不时的蹦出一两句句子,如果她想要说的句子里面有不会的词汇,就会用中文来代替一下。
 
其实我一开始是有带着然然去线下体验过,是在她差不多两岁半左右的时候,当时体验完给我的感觉就是老师说的不标准,而且对于调动低龄儿童学习的积极性明显缺乏经验,所以我不是特别满意。
 
 
 
第二个的话就是线下外教的师资问题,因为我们处的城市不像北京上海这些大城市,资源到底还是缺乏的,很难去保证每一个外教具有教学资质,线下的外教老师他可能只是一个外国人,但并非外国教师。
 
还有一个比较重要的原因,就是接送孩子上下课的路程耗费时间太长了。
 
合适孩子的才是最好的
 
后面就去对比了网上的各大平台,首先排除了一对一课程,孩子刚开始年龄小, 不喜欢开口,需要一个同伴做为榜样,如果只是她一个人上课的话,融入课堂可能会很慢。
 
再比如一对四的话,结合她慢热的性格,课堂上面孩子一多起来,就完全轮不到她发言了,她就更加不愿意开口了。
 
刚好这时候就有朋友推荐让我去试听久伴英语,基于上述的考虑,我们也只参加了久伴的试听课,之后就报名了,觉得这个课程才是真的和我家然然比较契合。

 
我当时报班的初衷其实就是想提高她的口语,希望孩子的发音标准。因此从3岁开始,基本让她独立上课,我不会再帮她翻译或者转述外教的话。
 
久伴的一对二上课模式,我认为对低龄儿童非常适用,儿童天生就喜欢模仿,尤其是模仿同龄人。有了同伴能够一起学习上课,除外课上可以带动她之外,当同伴在回答问题的时候她也是在思考的,同伴对然然的学习积极性促进非常大,从同伴身上也可以学到不少的东西。
 
课堂氛围非常好,两个孩子在外教老师的引导下,互相带动、互相竞争,孩子的学习也轻松愉快了许多。
 
有输入才会有输出
 
日常我会给她阅读原版绘本, 或者观看原版动画片。然然很喜欢看《小鼠波波》,她最喜欢的就是Maisy,然后我就给她买了中文和英文两个版本的绘本,提高她的兴趣。英文绘本的话一开始是我给然然讲,后来一些比较简单的句子或者词汇,她自己就拿起来能够读出来。
 
我觉得低龄儿童英语的学习就是一个听说的过程,而且给孩子大量的听,很大程度上能够提高孩子的语音识别能力,不依赖于她对语言含义的理解。
 
 
 
其实我之前存在一个误区,特别想让孩子的口语说的非常标准,后来我就发现我如果一直在纠正她的话,孩子就会产生一种逆反的心理。
 
低龄儿童学习外语,完全可以复制学习母语的过程,先听, 然后再说。可能说的不一定正确,不够标准,身为父母们要做的就是从旁边引导,丰富孩子的词汇,在输出中逐渐提高准确度。
 
编者注:本文来自久伴英语官网学员案例 久伴英语,专注3-18岁少儿英语培训,一对二固定欧美外教+美国小学前沿compass教材,全体系能力对标,在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点,是一套非常适合英语为非母语国家的孩子进行英语学习的英文原版教材,既涵盖了听说读写阶段的必备知识,也增加了跨学科内容,锻炼学生的批判性思维能力,孩子更爱学,英语提升快,持续就读率高,学习效果有保障! 【久伴英语免费体验课领取网址:https://www.nicekid.com/ 点击免费领取一节欧美外教体验课
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