姓名:Cris
年龄:4岁
在读年级:L4
学习时间:6个月左右
 
教研老师的评价:
从介绍个人作品、讲述绘本故事、再到歌曲展示环节,Cris小朋友一直表现得非常自信且欢乐。他小小年纪却有着大大的爆发力,展现出了优秀的英语口语表达能力。

 
本文由Cris妈妈
久伴君一起撰写
 
 
英语的学习之路
 
因为一次偶然碰到了一位朋友,她刚好给自己的孩子报了一个班在学习英语,我就想说要不然我也带Cris去试试看。结果上完体验课之后,孩子表示特喜欢,对英语非常感兴趣,顺势就这样开始了英语的学习之路。
 
在Cris三周岁左右大的时候,就已经能够利用一个个的单词来进行简短的输出了,但这个时候的他也只是仅限于蹦单词而已。
 
通过Cris平时的语言表现,其实我能看得出来他是很想用英语来表达更多自己的想法,但是照孩子现在目前的学习状况发展下去,仅仅只会蹦单词是不够的。 
 

 

 
针对孩子的这一问题进行思考,我认为主要原因是孩子的学习方式不对。学外语不能依赖于背单词,Cris的口语才是最需要提升锻炼的。那么提高口语能力,必然是要找发音标准并且纯正的外教老师。
 
这个时候我就开始搜索网上外教真人教学的英语机构,先是带Cris试听了一家1v1的英语机构,结果孩子上完课就哭了,他特别抗拒这种学习方式。
 
老师就和我说,要是孩子真的没法上1v1的课,可以去试试看久伴英语的1v2课程。我就去了久伴官网注册并领取了一节免费的试听课,后面就有久伴的老师和我电话联系。
 
真的很幸运碰上了一位这么好的课程老师,这位久伴老师非常认真负责,他给我介绍了目前适合孩子的教育机构的所有优缺点,包括未来学习上可能会遇到的一系列问题和需要注意的学习情况等。
 

 

 
我也从课程老师那里了解到什么是“三固定”:固定外教、固定同伴、固定上课时间的教学模式。而我最认可久伴的也是“三固定”的教学模式,因为对于Cris的英语学习来说是最贴切的。
 
对比其他线上线下机构,如果频繁的更换上课老师,对老师和学员多少都会有影响,老师和孩子之间更是缺少了默契和彼此的了解。加上每次上课都要先互相认识、熟悉对方,这其中又会因此浪费掉很多宝贵的学习时间。
 
如果是将这些都固定下来的话,那么就可以减少很多不必要的麻烦,对于孩子的学习更是助了一份力。
 
 
孩子学英语感兴趣,英语更能学得好!
 
现在Cris在久伴开始了他的全新英语学习之旅后,在课堂上,Cris热衷于跟老师分享自己的玩具和一些他认为比较开心有趣的事情,每次老师在屏幕前一出现,他就要跟老师聊天。
 
Cris目前的口语水平比以前进步了太多太多,而且在课堂上面的活跃度也特别高,总是优先举手抢答。
 
就连在线下的课堂上要是老师提问问题,他都会去抢答,班上其他的大孩子们都觉得Cris小小年龄却这么厉害,而且每次都能回答上来老师的问题。
 
如果上课时间快到了,刚好碰上是在吃饭的话,他立马端着碗就进房间开设备准备上课去了。现在看来他对于英语的学习兴趣可不仅仅只提升了一点点,在整个学习过程当中,Cris是很享受这个过程的,自始至终都没有厌倦学习,而且学习的兴致一直保持在高昂的状态!
 
久伴英语,专注3-18岁少儿英语培训,一对二固定欧美外教+美国小学前沿compass教材,全体系能力对标,在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点,是一套非常适合英语为非母语国家的孩子进行英语学习的英文原版教材,既涵盖了听说读写阶段的必备知识,也增加了跨学科内容,锻炼学生的批判性思维能力,孩子更爱学,英语提升快,持续就读率高,学习效果有保障! 【久伴英语免费体验课领取网址:https://www.nicekid.com/ 点击免费领取一节欧美外教体验课
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