三岁半的时候,送Sally上幼儿园,当时幼儿园有学语言的早教班。英语也算是现在比较通用的语言,以后也肯定是要时间和精力去培养的,就给Sally报名学校的早教班了。因为接触外教比较早,Sally也是比较自然而然就融入到了英语的环境中。再加上Sally的性格比较活泼,对英语的兴趣还是挺高的,在学校的话基本上也不用我们太操心。后面Sally大一点了,就报名了一个线下的机构,想让她系统学习一下。后面因为疫情没有办法去上课,就决定选择一家线上的机构,现在是线上线下一起上课的形式,线上多番比较后选择了久伴英语。

说道如何选择英语课程,首先第一个老师的发音必须标准并且纯正,对孩子以后的学习有一定的帮助。第二个希望老师要有一定的儿童教学经验,像Sally之前试听课的外教老师,我是很满意的,虽然后面我们没有选到他。老师很有耐心,而且很讲究教学方法,不会让Sally产生抵触心理,让Sally对英语产生兴趣,会很好的用自己的方法去引导他去鼓励他大胆开口说英语。

对于久伴英语怎么样?有学过的吗?这个问题我详细解读下,首先久伴英语是一对二的上课模式,在学习的初期阶段,有一个同伴可以一起学习的话,对孩子的学习效果会很好。既不会像一对一那样没有同伴督促,也没有太多孩子一起,来分散老师的注意力,孩子也不是一个人在单独的上课,这样整体的课堂氛围特别好。两个小朋友一起上课学习,这样孩子们会没有那么大压力,而且互相之间有个对比性,孩子会产生竞争的学习效果。

久伴英语教材课程体系丰富完善,从零基础低阶段的英语听说阅读能力提升参考的国外教材进行二次开发,课程内容上包含教学动画+场景切换+英语图标教学+互动对练等设计很丰富,零基础的孩子喜欢学也有效果;再到教材课程体系高阶G阶段的美国小学前沿的ESL全体系教材compass,对标CEFR欧标和美标ccss体系标准,同时对标剑桥五级考试,听说读写英语能力全方面掌握到位;课堂配套完善,除了外教应用课堂,他们还有课前的知识课堂,通过录播课+练习形式实现翻转课堂。同时课后的强化拓展,又能强化学习,将知识内化成能力。

我觉得一个英语课程效果怎么样,学过后最真实的感受就是让学习变得有成就感,那么孩子都不需要家长督促,自然而然的就会自我激励。Sally现在在上一年级,在班级里是小小领读员。能做班级的领读员,她觉得非常的自豪,相应地就会提高对自己的要求,我们也会给孩子一种心理暗示,她是最棒的!

另外线下机构会举行一些小型的英语比赛,我也会让Sally去参加,让她在大家面前展示自己,不怯场。我希望Sally能够把英语应用自如,不管是作为一种学习工具,还是未来工作中的生存技能。但这些都离不开一个词——坚持,教育是需要长期投资的,我希望她能够在英语学习的道路上有满满的收获。

久伴英语,专注3-18岁少儿英语培训,一对二固定欧美外教+美国小学前沿compass教材,全体系能力对标,在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点,是一套非常适合英语为非母语国家的孩子进行英语学习的英文原版教材,既涵盖了听说读写阶段的必备知识,也增加了跨学科内容,锻炼学生的批判性思维能力,孩子更爱学,英语提升快,持续就读率高,学习效果有保障! 【久伴英语免费体验课领取网址:https://www.nicekid.com/ 点击免费领取一节欧美外教体验课
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