对待孩子学英语来说,正式报名前总是担心零基础的孩子会不会跟不上老师的教学进度或者学习效果不好,刚开始只会纠结外教老师好不好,其实深入接触后才知道,除了老师,课程体系好不好才是尤为关键的重要部分,近来经常会有家长咨询久伴英语课程体系,今天就趁着这个机会从全体系能力对标的基础上做一个详细的解析久伴英语教学到底怎么样。

在最新推出的课程体系升级中,久伴英语在KGR母语式学习路线规划体系中把学生的能力塑造对标两大能力体系标准:CEFR欧洲共同语言参考标准和CCSS美国共同核心州立教育标准。同时正式引进了美国最前沿的ESL教材,把训练孩子的阅读能力和写作能力,锻炼学生的批判性思维能力进一步落实到教学细节中。下面我们先从几点常见的教材课程体系简单分享下

 
1、对于国内学习英语的孩子来说, CCSS美标标准的引入和ESL(二语)教学内容的落实,有非常积极的现实意义。

国内教材使用现状:教材跟不上教学发展;目前国内学生可以接触到的教材,大多属于EFL(外语)教材。EFL,English as Foreign Language, 是指将英语作为外语来学习。英语为外语的环境,指你在家里讲的是母语,出门以后用的还是母语。只有在特定场合,例如学校,才会接触到英语。

中国是典型的EFL环境,公立学校使用的教育部指定的英语教材也是EFL教材,因为小学和初中是义务教育,教材的编写是要照顾学生的平均水平而不是精英学生的水平,大部分国家的义务教育也是这种思路。典型的EFL教材都是以日常沟通为目标,所学的大多为通用型的、规范的词汇与表达,不会特别贴近某一具体国家的使用习惯。比如打招呼,EFL会使用中规中矩的How are you?Fine, thank you and you?

所以会出现学了几十年英语到了国外不认识连体字,不认识全大写(要在脑海里将大写转换成小写),单词都认识,句子听不懂。

简单的说,EFL教材的设计者默认的教材授课老师是本国人。所以在设计方面并没有为授课老师设计用交流、互动等方法为主的习得性教学设计。而是主要以语言规则即语法的讲解和语言形式的替换操练为主要的教授手段,即主要以词汇和语法的教授方式帮学生获得对英语的基本理解能力。但是国内目前非常常见的情况是,孩子上的是外教课,用的却是EFL的教材。 

2、ESL(二语)教材的优势

ESL课程是专门针对国际学生和移民学生而开设的,ESL课程非常注重实用性,取材也常常与社会生活密切相关。ESL课程会鼓励学生更多地参与到课堂学习中来,采用角色扮演、小组讨论、自由提问、演讲等多种形式,因此学生需要更为积极主动,克服胆怯心理,多发言,敢于在他人面前表现自己,多多与老师和同学进行互动沟通。而这正是典型的美式教育特点。

ESL教材适用于计划到英语国家移民或留学需求的学生,也适用与对英语学习理念较高的家庭。英语不应该是“学习”而应该是“习得”。所谓习得,是对于一种技能自然的得到,没有把知识分解开来,只是在环境当中无意识地吸收、得到。EFL是将英语作为单纯的外语来”学习“,掌握听说读写的一门课程。而ESL是英语”习得“,是认识英语国家历史文化社会结构,能在英语国家工作居住,生活学习的课程。

3、CCSS美标结合CEFR欧标的现实意义

先来了解几个重要概念:CEFR欧标和CCSS美标

CEFR欧标是针对英语非母语的语言学习者所制定的,难度适中,其中我们熟知的剑桥系列考试都是是基于这一体系进行课程设计的。EFL教材一般都按照这个标准执行。

CCSS美标是针对英语本土母语学习者制定的。语言难度相当高。如果说欧标CEFR侧重对学生日常听说读写能力的训练,美标则更侧重英语的文学和思维辩证方面的能力的培养。CCSS本身代表了全世界是最先进的美式教育理念。美式教育的成果在全世界的科技,文化,基础学科等领域是远远领先的。与之相应的基础教育理念设计中也处处闪耀着提倡终身教育,鼓励孩子独立思考,培养批判性思维,以及发现问题和解决问题等重要的理念。

所以,CEFR欧标是必须的。CCSS美标是很令人期待的。

但对母语为非英语的孩子来说,直接使用美标的教材是比较困难的。请想象一个美国孩子来中国跟我们国内小朋友一起去上一年级去。拼音写字读课文,一年掌握800个汉字,读得懂格林童话,对一个没有汉语听说能力的美国小朋友来说,基本是不太可能的。


久伴英语课程体系教学怎么样?从全体系能力对标详细解析

久伴英语母语式学习路线课程体系分为两个阶段:初阶→语言听说(K0-K3)、高阶→语文综合(G1-G6)

语言听说阶段着力打造孩子的语言听说能力,之后帮助孩子进入语文综合阶段。语文和语言学习的区别在于,语文课程的主要功能是在语言文字的基础之上,培养学习者的文学素养,文化认知及思维能力。语言能力是语文学习的前提和工具。只有建立在能听会说的基础之上,才有可能开展真正的、有深度的语文学习。因为有了能听会说的条件,学习内容方面不再是单纯的语言本身的学习,而是由识文断字的语言学习逐渐引入到对文字所承载的文学和文化的学习。

语言文字逐渐成为用英语来学习英语文学和文化的工具。从而引导学习者进入英语习得的学习中。同时学习手段也有条件摆脱以听老师讲授,根据语言结构进行操练等被动式的学习方式,而是从一开始就有能力参与到通过交流,讨论,互动而获得知识和能力的主动型学习方式中。这个过程中,语言本身的学习逐渐以隐性的方式进行,更有利于学习者习得真正的英语能力。


久伴英语课程体系教学怎么样呢?如何展开全体系能力培养,全体系能力培养的重中之重,基于欧标对于语言听说读写能力训练的基础上,加强了美式阅读和写作方面的训练。

课程体系关于阅读上:

阅读时提高语言水平,学习文化的根本途径,如何设计英语阅读活动始终是一个常谈常新的话题,大部分英语教材都是从读前,读中,读后三个角度来呈现教材的内容。每一个阅读从头至尾都会让学生带着问题思考.四个阅读模块设计为:故事,阅读策略,重点词汇,联系应用。希望学生可以完成以下五步:Identify, Describe, Retell, Analyze, Apply。也就是认知与识别,描述,重述,分析,应用。

这也是学习任何一门知识,尤其是语言必经的道路。教材在每一个步骤都精心设计了几个环节让学生不仅可以在教师的辅导下完成阅读任务,同时可以进行团队合作,独立完成多种多样的阅读活动,每篇阅读结束学生不仅仅是简单的了解了一个故事,同时学生可以把学到的东西运用到日常生活中,实际应用中。

课程体系关于写作上:

 

Compass教材的写作部分不同于市面上的其它英语原版教材,写作部分几乎千篇一律仅仅是运用学过的语法单词来造句,真正要求学生写作的时候,他们会捉襟见肘,学生只能靠学过的单词,堆砌一些句子来完成写作。

教材中每一个主题教材都会提供 Model Text,也就是范文,让学员认真阅读范文并提出问题。
 

例如:作者写作目的是什么,谁会来阅读此类文章,你在哪里会看到这类文章,在让学生彻底了解要学习的文中类型后,会继续让学生思考并计划如果自己写一篇类似的文章你会如何计划。

计划的过程中教材运用了头脑风暴(brainstorming) 思维导图(Mind map)Research (调查)等技巧来为写作做准备。写作过程让孩子学会思考,创新,表达感情,表达自己观点的,锻炼了孩子的自主思考能力,和主观能动性。
 

 



久伴英语新课程体系的推出,正是久伴英语教学效果怎么样的真实证明,推荐再给孩子找英语班的真实试听对比下,找到适合的教材,适合的英语外教课程,让孩子学英语达到高分高能,成为英语优等生。最后这里分享下久伴英语的免费欧美外教课试听课领取网址https://www.nicekid.com/t/zid3001?hmsr=zid3001
 
其实对比网课,相信更多家长关心的是课程体系和教材方面吧,久伴英语是专业在线少儿英语培训机构,固定的欧美外教老师上课,一对二固定同伴教学,适合3-18周岁的小孩学生系统的学英语,课上课下双引擎,打造“知识课堂+应用课堂+拓展课堂”三位一体的翻转课堂。
 
而且在教材和课程体系的完善程度上,久伴英语课程遵循“听说读写”循序渐进的语言学习原则,母语式学习路线,课程主要分听说和读写两个大阶段。
 
听说阶段,适用于零基础,或者启蒙阶段的小孩,使用的是国外原版动画教材wow English,通过声音对应实物和场景进行理解,动画切片设计下配合英语图标设计(图标教学打破孩子初学英语听不懂和难开口的困境,引入情景图标支援英语理解和英语输出,让孩子从第一节课就能听得懂、)+场景构建学习(通过多图片、动图、动画等多维度场景构建,帮助孩子轻松理解所听到的英文,强化场景记忆,建立英语思维)+提问式教学(采用外教本身擅长的母语式教学方法,在课堂中巧妙地提问,给人以启发,层层搭建口语输出的脚手架,给与孩子充分的表达机会。)这样在有了一定的语言听说基础之上在进行后面的系统学习;
 
在有了一定基础后,到了学校应试教育的高阶读写阶段,久伴英语又采用新签约的美国小学前沿教材COMPASS,全体系能力对标.对标到美国小孩的英语系统教学。
在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点,完美对标剑桥五级考试,是一套非常适合英语为非母语国家的孩子进行英语学习的英文原版教材。书中使用了EFL的教学方法比如让孩子学习语法,单词,并强调口语练习。
同时根据ESL教学特点训练孩子的阅读能力,阅读技巧,增加了跨学科内容,锻炼学生的批判性思维能力,主题性强,内容新颖同系列视频贯穿始终,比较容易让小孩理解并活学活用。
 
还有就是一定要给孩子做好预复习,特别是预习,课前预习能让孩子提前了解这节课的内容和一些重点单词,家长也能了解课上的内容,孩子上课遇到困难,课后也能够很好地给孩子进行针对性辅导。
其实对于小孩学英语,专业的少儿英语网课机构,都有自己的一套教学英语的方式,就看小孩是适合什么样的,建议家长对比选择网课机构,试听体验课不能落下,这是非常重要的一个参考值。
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