幼儿启蒙学习英语形容词如何做到有效记忆呢？
现在不想让孩子过小就开始报班学英语的话，父母都会习惯的在家开始先进行一段启蒙教育，简单的单词和生活场景短句时，不少家长都可以游刃有余，那么遇到英语形容词时，不少爸妈爱莫能助，今天以我家女儿的经历详细分享下三个有效观点，希望对家长们有所帮助。
1）首先颜色和形状的形容词是比较让孩子容易理解的，形状是有图片或是实物对应的，颜色也是从生活中的物品入手简单容易上手，且记忆学习效果好；
2）数字的形容词，这些也是对于幼儿英语学习也是非常直观的。 一些经典的绘本中都会有图片存在的，比如讲解的时候，询问孩子基本问答，他们都是可以指出来的；
3）再来就是感官了、声音、嗅觉、味觉、感情这几部分的词汇，这些方面幼儿启蒙学习英语基本都会遇到，然后再说出相应的词汇，孩子自然就能明白；比如电视的声音太大了，家长就可以说，the music is too loud，然后捂着耳朵可以做出相应的动作让孩子感受其中的场景记忆；如果蛋糕太甜，就可以说： The cake is far too sweet. 当孩子感受体验到的时候，给孩子相对应的词汇，孩子立刻就能明白。
如果是先有词汇，也可以制造出对应的声音，对应的嗅觉，味觉，找来不同物质的表面，让孩子来感受一下，孩子小是愿意接受的，幼儿启蒙英语学习阶段喜欢融入这些场景里面，一起带着她学，效果记忆会更加好。当然家长可能会说，太麻烦了，还不如直接中文开始，所以启蒙教育方法很多，这些形容词的记忆方法，是我们经历过有效果的，就和大家分享交流下吧 。
1）首先颜色和形状的形容词是比较让孩子容易理解的，形状是有图片或是实物对应的，颜色也是从生活中的物品入手简单容易上手，且记忆学习效果好；
2）数字的形容词，这些也是对于幼儿英语学习也是非常直观的。 一些经典的绘本中都会有图片存在的，比如讲解的时候，询问孩子基本问答，他们都是可以指出来的；
3）再来就是感官了、声音、嗅觉、味觉、感情这几部分的词汇，这些方面幼儿启蒙学习英语基本都会遇到，然后再说出相应的词汇，孩子自然就能明白；比如电视的声音太大了，家长就可以说，the music is too loud，然后捂着耳朵可以做出相应的动作让孩子感受其中的场景记忆；如果蛋糕太甜，就可以说： The cake is far too sweet. 当孩子感受体验到的时候，给孩子相对应的词汇，孩子立刻就能明白。
如果是先有词汇，也可以制造出对应的声音，对应的嗅觉，味觉，找来不同物质的表面，让孩子来感受一下，孩子小是愿意接受的，幼儿启蒙英语学习阶段喜欢融入这些场景里面，一起带着她学，效果记忆会更加好。当然家长可能会说，太麻烦了，还不如直接中文开始，所以启蒙教育方法很多，这些形容词的记忆方法，是我们经历过有效果的，就和大家分享交流下吧 。
